果好得多。
在放音机装好的基础上,通过加装几个元件就能实现跟读对比练习,无线电磁感应接收、卡拉0K,记忆增强及充电功能。首先在马达运行控制端第18脚与电源正极之间加一个控制开关k0当它导通时电机停转,这是为了方便在作跟读练习和记忆增强及电磁感直接收时,只有放大电路在工作。另外cK2是原机的外接电源插口,当插头插入时,B、c两触点开路,机内电池负极开路,利用这个特点在B、c两点间加装一个二级管D(IN4O01),当外接电源插入时,就可以给机内供电的同时向电池充电了。集成块的第22脚是前级关闭,第15脚是马达加速控制端,这些引脚的功能都为加装收音电路和选曲电路提供了条件。功能的扩展最主要还是在一边声道磁头的输入电路加装一个如图2所示的功能选择开关K0加装时将输入端第27脚与磁头断开,第27脚接开关主触点,原磁头引线接在开关“1”挡位置上,此时为立体声放音状态。开关触点“3”接φ3.5插口,用作外接动圈话筒,话筒阻抗在80-200Ω之间。这时,在放磁带的同时,一边是磁带的声音,另一边就是自己的声音了。利用这一功能对教学示范磁带进行跟读、跟唱,将很容易纠正自己的发音。当选择音乐伴奏磁带时就可以“卡拉OK”了。合上K0使马达停止,耳机里只有自己的声音,可作为助听器用,对着话筒朗读,自讲自听剌激大脑,对帮助记忆有一定的作用。如果采用驻极体话筒,可省掉插口ck将话筒直接装在机内,话筒正极必须加一个3k电阻接正电源,另用0.1uF电容隔直后将信号引到触点“3”上。
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